Exámenes de ingreso a la Educación Superior inician mañana martes(+Post)

Mañana martes, 6 de mayo, inician en todo el país los exámenes de ingreso a la Educación Superior. Comienzan por la asignatura de Matemática, le siguen Español el día 9 e Historia de Cuba el 13 de mayo, en una convocatoria que garantiza más de 100 mil plazas universitarias a los estudiantes que se presenten.

📍¡Mañana comienzan los exámenes de ingreso a la educación superior!🇨🇺.

Estos exámenes representan una etapa importante en la vida de estos jóvenes. Se han preparado fuerte y concienzudamente. Confíen en ustedes y en sus habilidades. ¡Éxitos a todos los estudiantes.‼️

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— MES (@CubaMES) May 5, 2025

Las oportunidades de ingreso a la Educación Superior en el próximo curso 2025-2026 se desglosan en 113 carreras universitarias y 65 programas de formación de ciclo corto. Para aquellos que no puedan asistir a las pruebas en esta primera vuelta el Ministerio de Educación Superior (MES) propone una segunda convocatoria especial los días 23, 25 y 27 del presente mes.

«Presentarse al examen de ingreso es la oportunidad de optar por la carrera de su preferencia, sin embargo, el MES ha decidido estimular con la posibilidad de acceder a una plaza de manera directa, a aquellos aspirantes cuyo recorrido ha sido excepcional y han obtenido el mejor resultado en concursos provinciales, nacionales, la preselección nacional de las Olimpiadas y eventos internacionales», dijo en declaraciones recientes a la Agencia Cubana de Noticias, Deisy Fraga Cedré, directora general de Formación de Profesionales de Pregrado del MES.

Mencionó además que otra vía de ingreso también es el colegio universitario, variante que ya tiene una experiencia de más de 10 años en el país y con muy buenos resultados.

Los estudiantes matriculados aquí, destacó Fraga Cedré, «cursan su último grado, por ejemplo, en la Universidad de La Habana, y van aproximándose a la carrera que estudiarán en el futuro, reciben actividades de orientación y motivación profesional, además, de una alta atención en los contenidos de las asignaturas, garantizando un desarrollo exitoso y una relación directa con el contexto universitario».

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